Mathe-Kurse der Gesamtschule Vohwinkel testen „intelligenten” Taschenrechner
Rechnen – wie in der Zukunft
Für zwei Mathe-E-Kurse an der Gesamtschule Vohwinkel hat die Zukunft bereits begonnen.
Rund fünfzig Neuntklässler nämlich nehmen seit dem Schuljahr 2009/10 am
„CASI-Projekt” teil und testen in Begleitung der Universität Köln
einen „intelligenten” Taschenrechner in ihrem Unterricht.
„Lineare Funktionen” und das „Lösen von Gleichungssystemen”
sowie der „Satz des Pythagoras” stehen auf dem Lernplan und können von
den Schülerinnen und Schülern mit Hilfe ihres „digitalen Werkzeuges”,
dem Taschenrechner vom Typ „CASIO ClassPad 330” sowohl grafisch als auch
rechnerisch gelöst werden.
Entwickelt wurden „CAS– (Computer-Algebra-System) Rechner” für Ingenieur-Studenten an den Hochschulen und Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II. Das von der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät der Universität Köln initiierte Projekt will in Erfahrung bringen, ob das Computer-gestützte Rechnen bereits in der Sekundarstufe I sinnvoll eingesetzt werden kann.
Mathelehrer Kruppa von der Gesamtschule Vohwinkel ist von „CASI“, wie er betont, „total begeistert”. Vorbereitet auf die Durchführung des Projekts wurden Herr Kruppa und seine Kollegin Frau Breitfeld bei Projektgruppentreffen. Herr Kruppa ist überzeugt: „Der Einsatz von Computern wird in den nächsten fünf bis zehn Jahren das klassische Schulbuch und die gewohnten Arbeitshefte ersetzen.”
Mittels Leihvertrag wird der neue Taschenrechner, der u.a. mit dynamischer Geometrie-Software, Graphenplotter und Computeralgebrasystem ausgestattet ist, den Projektklassen während der Testphase kostenlos zur Verfügung gestellt. Durch Unterrichtsbeobachtungen, Interviews, Fragebögen und anonyme Leistungserhebungen findet eine Datenerhebung für die Projekt-Auswertung statt.
Entwickelt wurden „CAS– (Computer-Algebra-System) Rechner” für Ingenieur-Studenten an den Hochschulen und Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II. Das von der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät der Universität Köln initiierte Projekt will in Erfahrung bringen, ob das Computer-gestützte Rechnen bereits in der Sekundarstufe I sinnvoll eingesetzt werden kann.
Mathelehrer Kruppa von der Gesamtschule Vohwinkel ist von „CASI“, wie er betont, „total begeistert”. Vorbereitet auf die Durchführung des Projekts wurden Herr Kruppa und seine Kollegin Frau Breitfeld bei Projektgruppentreffen. Herr Kruppa ist überzeugt: „Der Einsatz von Computern wird in den nächsten fünf bis zehn Jahren das klassische Schulbuch und die gewohnten Arbeitshefte ersetzen.”
Mittels Leihvertrag wird der neue Taschenrechner, der u.a. mit dynamischer Geometrie-Software, Graphenplotter und Computeralgebrasystem ausgestattet ist, den Projektklassen während der Testphase kostenlos zur Verfügung gestellt. Durch Unterrichtsbeobachtungen, Interviews, Fragebögen und anonyme Leistungserhebungen findet eine Datenerhebung für die Projekt-Auswertung statt.